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技校专业

东莞市技师学院智能制造学院

2019-4-9 10:23:23   来源:东莞市技师学院   阅读:10980   我要评论 
内容摘要:2019招生简章智能制造学院智能制造学院下设机械制造系、机电系、电子技术系、工业设计系、实训中心。开设有智能制造应用与维护、机电一体化、人工智能技术应用等近二十个细分专业,其中含有德国IHK机电师、德国IHK模具制造师等七个方向的中德合作专业。拥有工业4.0学习型工厂、3D打印学...

东莞市技师学院智能制造学院

2019

招生简章


东莞市技师学院智能制造学院



智能制造学院

东莞市技师学院智能制造学院

东莞市技师学院智能制造学院

东莞市技师学院智能制造学院


东莞市技师学院智能制造学院


智能制造学院下设机械制造系、机电系、电子技术系、工业设计系、实训中心。开设有智能制造应用与维护、机电一体化、人工智能技术应用等近二十个细分专业,其中含有德国IHK机电师、德国IHK模具制造师等七个方向的中德合作专业。拥有工业4.0学习型工厂、3D打印学习型工厂、bbw学习型工厂、世界技能大赛工业控制实训基地等近40个实训场所,工位充足,实训设备总值达1个亿。智能制造学院拥有一支综合能力较强,老、中、青合理搭配的师资队伍。现有教职工142人,专业教师中高级技术职称教师有68人,其中71%为一体化教师,先后共计26位教师远送德国、香港、新加坡等地进行培训进修。并邀请知名企业专家、高校博士生导师担任专业委员会咨询专家。学院师生在国家、省市级技能竞赛中屡获佳绩。仅2018年徐达和邱志强在第45届世界技能大赛(机电一体化项目)获第二名的成绩入选国家集训队;谭锦承在第45届世界技能大赛(工业控制项目)10进5入选国家集训。学院坚持以专业建设为龙头,贯彻产教融合,与固高科技等几十家企业紧密合作,围绕机器人、人工智能、大数据、数控、3D打印等智能制造装备等相关领域进行专业建设。打破学科制,并采用项目教学为手段,培养智能制造产业所需的具有创新思维的复合型技能人才。


专业介绍


1

模具设计与制造(智能制造方向)


东莞市技师学院智能制造学院


办学层次

高技+大专

招生对象

高中、中专、中技(学制3年)

所在校区

职教城校区

培养目标


培养具备模具设计理论和加工技能,主要学会利用数控车床、数控铣床、电火花机床、线切割机床加工模具配件所需的理论和技能,尤其是学会机器人、数控机床组合的智能制造模具配件单元,镜面电火花、视觉智能机器人制造模具单元的编程、夹具调试等的协同生产;会注塑和五金模具的装配和调试,懂得模具企业管理,为模具企业培养高素质智能化生产模具的技术人才。

主干课程

机械制图、AutoCAD、公差配合与技术测量、机械基础、机械制造工艺基础、模具钳工工艺与技能训练、UG三维造型、模具拆装与测绘、数控车编程与操作、数控铣编程与操作、UG工程图与高级编程、机器人编程与操作、EROWA夹具调试、镜面电火花FMS柔性生产线调试、企业顶岗实习。

专业证书

模具工高级工证书

就业方向

国内大中型知名企业从事模具工程部(模具设计与编程)技术工程师或主管;模具制造部(数控车、数控铣、进口高速机床和电切削加工、模具FMS柔性生产线调试、模具装配与调试)技术工程师或主管;职高、中专、中技学校实习辅导教师;自主经营成为模具加工店老板。

2

3D打印技术与应用


东莞市技师学院智能制造学院


办学层次

高技+大专

招生对象

高中、中专、中技毕业生(学制3年)

所在校区

职教城校区

培养目标


培养具有强烈事业心和社会责任感,具备本专业必需的基础理论知识、基本技能、能适应机械制造向高科技、高精度、高质量发展需要,能适应生产、管理一线需要,能熟练编制金属、塑料等制品的制造工艺流程,熟悉3D打印技术和制造过程,解决产品制造工艺及装备的技术问题,能熟练应用CAD/CAM技术,具备专业应用综合能力和一定创新能力,能从事生产一线的管理工作等方面的技术应用型人才。

主干课程

设备装置的认知、3D打印初识、正向工程设计、逆向工程设计、数据处理应用、3D打印后处理实训、FDM打印规划、数字化创意设计、美工实习。

专业证书

3D打印造型师、制图员(选)

就业方向

主要从事文化创意、珠宝、鞋类、工业设计、建筑、模具、汽车,航空航天、牙科和医疗产业、教育等领域。

3

工业设计


东莞市技师学院智能制造学院


办学层次

高技+大专

招生对象

高中、中专、中技毕业生(学制3年)

所在校区

职教城校区

培养目标


本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的工程技术人才。

主干课程

机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、机械工程材料、工程力学AutoCAD、NX(UG)、Solidworks主要实践性教学环节:包括,金工实训、电工电子实训、数控铣床编程与操作、技术测绘、模具设计、3D打印技术实训、课程设计,毕业设计等。

专业证书

制图员(选)/铣工(中级工选)/车工(中级工选)

就业方向

主要在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。如:机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作;机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作;工艺工装的设计、制造工作;数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作;机械CAD/CAM技术的应用工作等。

4

工业互联网与大数据应用


东莞市技师学院智能制造学院


办学层次

高技+大专

招生对象

高中、中专、中技毕业生(学制3年)

所在校区

职教城校区

培养目标


工业互联网与大数据应用是一门处于技术前沿的学科,本专业主要学习大数据技术与应用的基础理论与技能,使学生具备坚实计算机技术基础和较强的数据处理能力,适应当前的工业社会发展需要。培养从事企业信息管理系统、PLM、PDM、ERP、DNC/MDC、WMS、大数据系统实施与管理维护的高级技能人才。

主干课程

大数据基础技术的运用、智能制造概论、机械原理、计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助工艺设计(CAPP)/CAPP技术与实施、虚拟仿真及有限元分析技术(产线模拟仿真、机器人模拟仿真、有限元分析等)、数控加工技术、3D打印快速成型技术、工业机器人技术应用、企业信息管理系统、PLM协同管理体系及其核心PDM技术及应用、ERP系统及应用、DNC/MDC技术及应用、WMS仓库管理系统及应用等。

专业证书

待定

就业方向

从事数据产业或企业应用的数据获取、数据预处理、大数据系统管理与维护等方面工作的技术应用型人才。

5

机电一体化


东莞市技师学院智能制造学院


办学层次

高技+大专;预备技师+本科

招生对象

高中、中技、中专毕业生(学制3年);高中、中专、中技毕业生(学制4年)

所在校区

职教城校区

培养目标


掌握机械加工(含数控加工)技术、电工技术、液(气)压一体化技术及电气控制技术等方面的基本知识,具备机电一体化设备的安装、调试、操作、维护和维修等实践能力的面向生产第一线的高素质、高技能人才。

主干课程

机械工程制图CAD、电工电子技术、机械基础、机械制造技术、液压与气动、电机与拖动、电子CAD、单片机原理及接口技术、电气控制与PLC、机电设备调试与维修、机电一体化技术与系统、自动化设备及生产线。

专业证书

电工(中、高级)、钳工(中、高级)、电工(预备技师)、钳工(预备技师)

就业方向

工业企业生产现场,从事各种生产机械电气控制系统的运行、维护、电气控制系统制造、控制系统的设计安装调试工作。

6

城市轨道交通运输与管理(机电方向)


东莞市技师学院智能制造学院


办学层次

高技+大专

招生对象

高中、中专、中技毕业生(学制3年)

所在校区

职教城校区

培养目标


培养掌握电工与电子技术、液压与电气技术、电工电子技术基础、PLC控制原理与编程、工业自动化技术;掌握城市轨道交通电力驱动的基本知识、城市轨道交通列车运行自动控制系统的使用和维护,培养能从事城市轨道交通控制设备的运用与维护及电气自动控制系统安装、调试和维修的高级技术应用型专门人才。

主干课程

城市轨道交通概论、计算机应用基础、电机与拖动、传感器与检测技术、电气控制与PLC技术、液压与气动、单片机接口技术、自控原理与微机控制、供配电与照明技术、机械知识、电工仪器、电工仪表与测量供配电与照明技术、供配电技术、安全规章等课程。

专业证书

电工证(中、高级)

就业方向

本专业毕业生毕业后可到地铁公司从事地铁、城铁的自动化设备、电气设备的使用、维护和管理工作或到企事业单位从事机电设备维修、生产和电气运行管理工作。

7

工业机器人应用与维护


东莞市技师学院智能制造学院


办学层次

高技+大专;预备技师+本科

招生对象

高中、中专、中技毕业生(学制3年);高中、中专、中技毕业生(学制4年)

所在校区

职教城校区

培养目标


在机电一体化专业的基础上培养掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能,能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务;具有较好的实践经验,能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能人才。

主干课程

机械制图与CAD、机械基础、Solidworks建模、电气控制与PLC、焊接技术、液压与气动传动、工业机器人工作站维护、工业机器人工作站安装与调试、工业机器人工作站维修、机器人工作站优化、机器人方案设计、机器人工作站系统与控制。

专业证书

电工(高级)、电工(预备技师)、工业机器人操作员

就业方向

学生毕业后可到自动化程度高的企业从事工业机器人工作站的开发、维护、安装、调式与维修工作或从事机电一体化设备的设计、安装、调试;机电、电气、工控设备制造公司,从事机电一体化设备的维修、销售与经营管理等工作。

8

电子技术应用


东莞市技师学院智能制造学院


办学层次

高技+大专

招生对象

高中、中专、中技毕业生(学制3年)

所在校区

职教城校区

培养目标


培养面向通讯设备、广播电视设备、家用视听设备、电子计算机、电子元器件等企业生产制造和售后服务一线,熟悉企业产品的设计文件和生产管理,服从安排,根据设计文件独立胜任电子设备工程安装与检修、复杂电子产品装配、电子产品检测与维修、计算机辅助设计、电子产品故障检测及维修、电子产品工艺文件编制、SMT设备操作与维保等工作,具有与小组成员、客户进行有效沟通能力、以及团队合作能力的高素质技能人才。

主干课程

识图与CAD、电工基础、模拟电路、数字电路、电工安全技术、电气控制与PLC、传感技术,计算机原理与接口技术应用、电子仪器仪表与测量、电子产品的安装与调试、表面组装(SMT加工)、单片机原理及应用等。

专业证书

电工(高级)、广电和通信设备电子装接工

就业方向

本专业主要与精恒电子、华为、易事特、气派科技等大型企业合作开办,为其定向培养技术人员;就业方向;通讯设备、广播电视设备、家用视听设备、电子计算机、电子元器件等企业生产制造和售后服务相关岗位。

9

机电一体化(电线电缆方向)


东莞市技师学院智能制造学院


办学层次

高技+大专

招生对象

高中、中专、中技毕业生(学制3年)

所在校区

职教城校区

培养目标


培养掌握从事电线电缆生产、检验、质量控制以及基础管理工作所需专业素质和实践能力;具有良好职业道德的德、智、体美全面发展的高素质技能型专门人才。

主干课程

机械制图、AutoCAD、电工基础、电子技术、电线工艺原理、电缆性能测试技术、电力电缆结构设计、光纤光缆制造、通信电缆、电缆材料。

专业证书

电线电缆制造工(高级)、电工(高级)

就业方向

本专业与东莞庆泰电线电缆有限公司合作开办,采用校企双制教学模式进行教学,学生毕业后主要面向电线电缆制造企业及检测机构的质量检验、工艺控制、现场管理及技术支持等工作。初始就业岗位为技术员、工艺员、质检员。

10

智能制造技术应用与维护


东莞市技师学院智能制造学院


办学层次

高技+大专

招生对象

高中、中专、中技毕业生(学制3年)

所在校区

职教城校区

培养目标


具有机械加工工艺基础,数控加工的工艺编制、工装设计和编程能力、能熟练地运用CAD/CAM软件(UG、MasterCAMX4)进行产品设计和编程加工,尤其是学会机器人、数控车床、数控铣床机床、三坐标测量机床组合的智能制造产品单元的编程、夹具调试等的协同生产,会针对智能制造系统设计夹具,造资源数字化管控、数控机床操作与维护、智能机器人操作与维护、柔性生产、电子电工等生产、维护、销售岗位。

主干课程

机械制图与AUTOCAD、机械制造基础、公差与测量技术、机械基础、夹具设计、UG(MasterCAMX4)产品设计与编程、数控加工工艺、数控设备精度检测与维护、特种加工、金工实习(钳工、普车、普铣、磨床等技能训练)、机器人编程与操作、EROWA夹具调试、高速加工中心FMS柔性生产线调试、夹具设计、数控车编程与操作实训等。

专业证书

加工中心(高级工)

就业方向

国内大中型知名企业从事产品生产或者模具生产工程部(软件工程图、高级编程、产品工艺编制、夹具设计)技术工程师或者主管;产品或者模具配件生产部(数控车、数控铣、进口高速机床、镜面电火花、夹具设计、五轴加工中心、夹具装配与调试)技术工程师或主管;职高、中专、中技学校实习指导教师。

11

无人机应用技术专业


东莞市技师学院智能制造学院


办学层次

高技+大专

招生对象

高中、中专、中技毕业生(学制3年)

所在校区

职教城校区

培养目标


培养掌握无人机基本知识、基本原理、低空无人机飞行技术;熟练掌握无人机的安装、调试、维护维修技能;并可以通过各种航空设备、地面站系统等进行航拍、巡查以及其他方面等应用技能的技术型应用人才。

主干课程

机械制图、机械原理、机械设计、电工电子技术、检测仪表综合应用、变频与传感技术、可编程控制器综合应用、无人机概论、无人机结构与系统、无人机空气动力学与飞行原理、无人机动力技术、无人机飞行控制技术、无人机飞行安全、无人机维护与维修、无人机任务载荷。

专业证书

无人机测绘操控员

就业方向

培养符合无人机行业需求,具有良好的职业道德,掌握无人机专业相关理论知识、具备较强的飞行器实践操作技能,能够适应未来行业的发展需求,从事无人机的民商应用、基础维修、售后服务等相关工作。

12

模块化设计与工业仿真


东莞市技师学院智能制造学院


办学层次

高技+大专

招生对象

高中、中专、中技(学制3年)

所在校区

职教城校区

培养目标


设计模块化及工业仿真是一门处于技术前沿的学科。本专业主要学习设计模块化及工业仿真的基础理论与技能,使学生具备坚实计算机技术基础和较强的数据处理能力,适应当前的工业社会发展需要。培养具有强烈事业心和社会责任感,具备本专业必需的基础理论知识、基本技能,能适应数据行业发展需要,能适应数据产业及企业应用实践的需要,能熟练应用企业信息管理系统、达索工业仿真系统,具备专业应用综合能力和一定创新能力,能从事数据产业或企业应用的数据获取、数据预处理、设计模块化及工业仿真系统管理与维护等方面工作的技术应用型人才。

主干课程

工业仿真已经被世界上很多企业广泛地应用到工业的各个环节,对企业提高开发效率,加强数据采集、分析、处理能力,减少决策失误,降低企业风险起到了重要的作用。主干课程主要有,现代工程制图、机械工程基础、电工电子技术及应用、人工智能技术及应用、工业机器人技术、CATIA机械设计、DELMIA工业仿真、智能生产计划管理(MES/ERP/MOM)、企业智力资源库、计算机网络与工业物联网等。

专业证书

待定

就业方向

从事数据产业或企业信息管理系统、达索工业仿真系统、设计模块化及工业仿真系统管理与维护等方面工作的技术应用型人才。

13

人工智能技术应用


东莞市技师学院智能制造学院


办学层次

高技+大专

招生对象

高中、中专、中技毕业生(学制3年)

所在校区

职教城校区

培养目标


培养掌握人工智能基本知识、基本原理;熟练掌握人工智能机器人的安装、调试、操控、维护维修技能;并可以通过各种智能设备、视觉系统等控制及其他方面应用技能的技术应用型人才。

主干课程

机械制图、机械原理、机械设计、电工电子技术、计算机辅助设计(CAD)、金工实习、变频与传感技术、单片机技术(C语言)、3D打印快速成型技术、计算机视觉、人工智能基础、人工智能设备应用、智能机器人应用、焊接机器人拆装与应用、PLC应用技术、无线通信技术、ABB工业机器人实训。

专业证书

待定

就业方向

培养符合人工智能行业需求,具有良好的职业道德,掌握人工智能专业相关理论知识、具备较强的实践操作技能,能够适应未来行业的发展需求。从事AI相关知识和技能的各个工种方向,如:AI设备的使用、调试、维护乃至销售服务类工作;开发板的手工DIY和设计等。进一步可从事机器人设计、制作相关方向。


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